La Formación Basada en Competencias es un enfoque que pone a disposición del docente un conjunto de recursos metodológicos que le permiten responder con idoneidad a los requerimientos del contexto, fortaleciendo la relación formación académica con su realidad objetiva.

La FBC parte de un reconocimiento de contexto para la elaboración de un Diseño Curricular como resultado de una articulación pertinente entre la teoría y la realidad práctica, en un ámbito de relacionamiento y participación intra e inter institucional, donde el docente es actor fundamental para el logro de estos objetivos.